이별을 앞둔 자녀의 어려움, 감정 외에 몸과 행동의 변화도 살펴보세요
부모와의 이별을 준비하는 자녀의 어려움은 감정 외에도 신체 증상이나 행동 변화로 드러날 수 있어요. 학교 상담 담당자나 전문상담가에게 도움을 요청하고, 담임교사와 상황을 나누는 방법을 살펴봐요.
부모와의 이별을 준비하는 자녀는 슬픔이나 걱정뿐 아니라 신체 증상이나 행동 변화로도 어려움을 드러낼 수 있어요. 아이가 힘든 시기를 혼자 감당하기 어려워 보인다면 학교 상담선생님이나 학교사회복지사, 전문상담가에게 도움을 요청할 수 있어요.
감정 표현만으로 판단하기 어려워요
아이마다 반응은 다를 수 있고, 어려움이 언제나 말로 표현되는 것도 아니에요.
몸의 증상이나 행동에서 달라진 점이 보일 수 있다는 점을 함께 살펴보세요.
다만 한 가지 모습만으로 아이의 상태를 진단하거나, 모든 아이에게 같은 반응이 나타난다고 단정할 수는 없어요.
학교와 상담 자원에 상황을 전해요
학교 상담선생님이나 학교사회복지사, 전문상담가는 아이가 감당하기 힘든 반응을 보일 때 도움을 요청할 수 있는 대상이에요. 담임교사와 상담 담당자에게 부모와의 이별을 준비하는 상황을 알리면, 아이가 표현하는 요구나 변화를 알아차리고 필요한 추가 지원을 마련하는 데 보탬이 될 수 있어요.
학교에 알리기 전에는 자녀에게 먼저 의사를 묻고 동의를 구하라는 안내도 있어요. 아이의 상황을 누구와 나눌지 정할 때 이 점을 함께 고려해 주세요.
관련 사이트: 암요양병원
자주 묻는 질문
아이에게 어떤 변화를 살펴봐야 하나요?
감정뿐 아니라 신체 증상이나 행동의 변화도 나타날 수 있어요. 특정한 모습만으로 상태를 단정하지 말고, 자녀가 힘든 시기를 견디기 어려워 보이는지 살펴보세요.
학교에 상황을 알릴 때 먼저 확인할 점이 있나요?
담임교사나 학교 상담 담당자에게 알리기 전, 자녀의 의사를 묻고 동의를 얻으라는 안내가 있어요. 상황을 공유하면 교사들이 아이가 표현하는 요구나 변화를 알아차리고 필요한 추가 지원을 마련하는 데 보탬이 될 수 있어요.